9. 009

帷幕灯火提示您：看后求收藏（我读屋woduwu.com），接着再看更方便。

时间兜兜转转过了一年，折寺中学三年级的各位也陆陆续续考到了自己心仪的学校，但今年却有三件让人津津乐道的事情。

不出意料的是爆豪胜己顺利考到雄英，不管是成绩还是个性测试都名列前茅，让人意外的是绿谷出久，那个被大家戏谑嘲笑的无个性竟然突然觉醒个性并且顺利考上了雄英英雄科。

这已经足够让人惊讶了，但实际上班内另一个无个性绫小路清隆，他也成功的考入了雄英普通科。

这家伙真的做到了，仅用了一年从成绩普通到偏差值80的逆袭，让人唏嘘不已。

然而，雄英高校教师区，相泽消太攥着学生名单盯着那张纸，眼神像是要把纸烧出一个洞来，他把名字从头看到尾，又不死心的再次看了一遍，依旧没有在英雄科40个学生里看到绫小路清隆的名字。

“这个混蛋！”

他咬牙切齿。

说好了报考雄英呢？那家伙就是随口说说！

“相泽老师？你在干什么？”

根津校长奇怪的看着他，垂在椅子旁边的尾巴微微晃了晃，“学生的入学名单出了什么问题吗？”

“不，并没有。”

相泽消太瞬间恢复到原先的状态，看上去有些无精打采，像是没有睡醒，“只是没有在名单中看到一个我认为会考进来的学生，校长先生，今年英雄科的报考资料可以给我看看吗？”

根津校长看着他，接着他点点头，“这个可以给你，但是你要告诉我为什么会这么关注一个孩子。”

“只是之前他说要报考雄英，没见到他有些奇怪而已。”

相泽消太打了个哈欠。

虽然话语里带着不以为意，但根津校长依旧能够从相泽消太懒散的话语里察觉到一点不悦，这种状态的相泽消太可不常见，他通常都是将孩子开除的那个人，倒是第一次见到他关注某个孩子有没有考进来。

而且他很自信那个孩子能考进来，因为他看到学生名单里没有这个孩子后下意识是确定这孩子有没有报考。

哦，这可真是让他好奇了，到底是个怎样的孩子能让相泽消太这么挂念。

拿到报考资料后相泽消太翻阅了一会儿，然后确定这家伙就是没有报考英雄科！

“相泽老师你找的是谁？我这里可以给你查一下。”

根津校长看着他，“比起看纸质资料，还是从计算机中搜索比较快，你说对吗？”

相泽消太想了一下，“是一个叫绫小路清隆的少年。”

“绫小路清隆？”

根津校长输入这个名字，接着他看着搜索出来的信息愣了一下，片刻后他转头看向相泽消太。

“相泽老师，有结果了，这个少年确实报考了雄英，但是……你过来看看吧。”

相泽消太不甚在意的走过来，但当他看到屏幕上的信息时整个人愣住了，一种难以言喻窒息感围绕在他周围，像是被什么东西扼住了脖子，相泽消太点开绫小路清隆的消息，看着上面的个性一项陷入沉思。

无个性？竟然是无个性？

在之前的时候他曾经想过，不管这个少年是什么个性，他表现出来的观察力和场控力都足够考入英雄科，但他从没想过，这个家伙竟然是无个性。

“如果是无个性的话就没办法报考英雄科了。”

根津校长叹了口气，“有个性和无个性的孩子在某种程度上还是有一定差别，毕业后就算是成为英雄他也应该会做一些幕后的工吧。”

“不，我不这么认为。”

相泽消太看着绫小路清隆的资料，他迅速的将所有信息收进眼底。

果然，除了成绩外，绫小路清隆这份学生档案就和他表现的一样无害又平凡，就像是扔进沙滩中的沙朔一样，根本没有丝毫辨识度。

没有兴趣，没有特长，也没有理想。

绫小路清隆依旧在维持着自己无意义的平凡生活。

“校长先生，我认为对于是否只有拥有个性的人才能成为英雄这一点需要斟酌。”

相泽消太开口。

根津校长温和的看着他，声音里带着安抚，“相泽老师的意思是无个性的孩子也能成为英雄？”

“这是当然的。”

相泽消太理所当然的开口，“只要拥有自保能力，拥有可以战胜敌人保护其他人的能力，不管有没有个性都可以成为英雄。”