第403章 从安徽繁昌走出来的工程院院士、着名计算机专家孙凝晖

院士出生地

孙凝晖院士，1968年3月15日出生，安徽繁昌人。

繁昌现为安徽省芜湖市所辖的一个行政区，它地处皖南北部，长江下游南岸。

繁昌历史悠久，该地区人字洞遗址的发现改写了亚洲人类史。

1998年，考古学家在此发掘出220万至259万年前的石制品、骨制品及8000多件哺乳动物化石。

这些化石包括中华乳齿象、剑齿虎等珍稀物种，证明这里是欧亚大陆已知最早的古人类活动遗址。

2020年的新一轮发掘中，首次发现成年中华乳齿象骨架化石，为研究早期人类演化提供了关键证据。

春秋战国时期，繁昌地域是吴楚争霸的前沿。

鲁襄公三年（前570年）的横山之战中，吴国在此以少胜多击败楚军，奠定了其江东霸主地位。

西汉元封二年（前109年），这里设春谷县，三国时期东吴名将周瑜曾任春谷长。

东晋元帝南迁时，襄城郡繁阳镇百姓侨居于此，始称繁昌。

南唐升元年间（937-943年）复置繁昌县，隶属江宁府，成为长江下游重要的商贸节点。

明代英宗天顺元年（1457年），知县王珣将县治迁至金峨上乡（今繁阳镇），奠定了现代城区格局。

1949年后，繁昌先后隶属皖南行署、芜湖专区，2020年撤县设区，开启城市化新篇章。

繁昌自古为兵家必争之地。

太平天国时期，太平军与清军在此展开拉锯战。

抗日战争期间，新四军三支队在繁昌五次击退日军进攻，留下"五次繁昌保卫战"的英勇事迹。

历史上的多次移民潮，如东晋衣冠南渡、明初"洪武赶散"，使这里形成了多元文化交融的独特风貌。

繁昌窑是长江下游唯一专烧青白瓷的大型窑址，创烧于五代，兴盛于北宋，遗址总面积达100万平方米，现存龙窑遗迹19座。

其首创的"二元配方"制瓷技术比景德镇早300余年，烧制的青白瓷"釉色莹润如玉，胎质细腻如脂"，不仅是民间日用器，还曾为南唐宫廷烧制贡瓷。

2022年，繁昌窑入选国家考古遗址公园立项名单，正在建设集遗址保护、文化展示、研学体验于一体的文旅综合体。

繁昌宗教与山水的交融，五华山隐静寺始建于晋代，距今1800年，是"南朝四百八十寺"之一。

相传地藏王菩萨曾在此修行，后移驻九华山，因此五华山被称为"小九华"。

寺内现存唐代银杏、宋代摩崖石刻，历代文人如李白、王安石曾在此留下诗篇。

马仁奇峰以"奇峰、异石、幽洞、秀水"着称，太阳山、月亮山两峰对峙，天然形成"人字洞"奇观。

景区内的楠木林是华东地区最大的原始楠木群落，被誉为"天然氧吧"。

孙村镇的舒炎根家族四代传承竹编工艺，其作品融合传统技法与现代设计，曾耗时三年编织《清明上河图》竹编长卷，被列为省级非遗。

荻港香菜，已有百年历史的传统酱菜，采用独特的腌制工艺，2023年入选中国农耕农品记忆索引名录，成为地理标志产品。

平铺镇的"芜湖大米"开镰节，展示传统农耕文化的魅力。

繁昌名人辈出，词坛的"于湖居士"

南宋着名词人张孝祥（1132-1170年），字安国，号于湖居士，少年时随父迁居芜湖。

绍兴二十四年（1154年），张孝祥殿试第一，官至荆南湖北路安抚使。其词风豪迈奔放，与苏轼、辛弃疾并称"豪放派三大家"，代表作《六州歌头·长淮望断》痛陈山河破碎之悲，激励无数仁人志士。他的书法亦自成一格，朱熹赞其"笔力雄健，骨相奇伟"。

明代的"清廉御史"，明景泰二年（1451年）进士吴琛，官至右副都御史、两广总督。

吴琛任内疏浚黄河、治理水患，主持修复黄鹤楼，被誉为"江城再造者"。其墓葬位于孙村镇汪冲麟山南，神道石刻保存完好，彰显了明代官员的廉政风范。

繁昌，这片240万年前古人类点燃文明火种的土地，历经吴楚争霸的烽火、瓷窑烟火的淬炼、文人雅士的吟诵，在新时代正焕发出勃勃生机。

出生地解码

孙凝晖院士的出生地安徽繁昌，作为长江中下游平原的典型县域，其地理环境、人文传统与时代背景共同塑造了他的学术底色。

这种影响并非简单的地域标签，而是通过教育资源、文化基因、时代机遇等多重维度渗透进他的成长轨迹，最终在高性能计算领域绽放光芒。

1968年的繁昌虽属县域，但教育传统深厚。

孙凝晖就读的繁昌一中，在1980年代已形成“严谨治学”的校风。

他的高中班主任回忆，孙凝晖每天清晨到校时间精准到分钟，这种“时间管理强迫症”反映了学校对秩序与规范的强调。

这种训练不仅培养了他的自律意识，更在潜意识中强化了对系统性思维的追求——这恰是计算机系统结构研究的核心能力。

值得注意的是，繁昌一中在1980年代初期已开设基础计算机课程。尽管当时的教学设备仅有几台apple

ii，但这种超前布局让孙凝晖接触到二进制代码的魅力。

这种早期启蒙在他心中埋下了对计算机科学的种子，而县域教育资源的相对匮乏反而激发了他“从有限条件中创造无限可能”的创新意识。

繁昌地处皖南，徽商文化的“贾而好儒”传统深刻影响着当地社会。

孙凝晖的家族虽未直接从事商业，但徽商“重教兴学”的价值观渗透在家庭教育中。

他的父亲是基层技术员，母亲是小学教师，这种家庭环境既赋予他对技术的天然亲近，又培养了他对知识传播的责任感。

这种双重基因在他后来推动“曙光”系列超级计算机国产化时体现得淋漓尽致——既要突破技术壁垒，又要让科技成果惠及民生。

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