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p“那你还刻意提醒我？你不说我都要忘了。”
“……”
体育课对于高中学生来说，或许只是换了个地方上自习，而赵栩则喜欢用体育课的时间，奔走于各个办公室问题。
赵栩手捧数学卷子，刚站定在办公室，就听到了里面打电话的声音。
当然，她不是刻意偷听的，只是通向办公室的窗半开着，让她不得不听见。
她听不到电话那头的声音，却能通过秦暮野的只言片语判断出：
他明天要去墓地看望母亲。
想到这里，赵栩心里不免酸酸的，近乎同情的情绪涌上心头。
不过她没忘了正事，伤感之余，便调整好状态，抬手轻敲了几下门。
“请进。”放下手机后，秦暮野眼里的伤情未多做停留，向门口的赵栩点点头，随即把书本收起来，腾出讲题的地方。
赵栩走上前去，环视之间，注意到了秦暮野架子上的书。
离散数学、泛函分析、解析几何等书之中，几本钢琴曲谱显得格格不入。
秦暮野端起水杯，同时顺着她的目光看向书架，并未多做催促。
随后移开视线平视前方，短暂地放空自我。
赵栩意识到盯着别人的东西看可能有点失礼，赶紧翻开自己那一厚沓试卷，直奔主题：
“老师，请问为什么不能这么求正弦值？非要按照参考答案上来吗？”
秦暮野接过卷子，扫了一眼，说：“这样也可以，就是求解起来会稍微麻烦。”
通过卷子的厚度，他初步判断出，赵栩的复习进度远超学校进程。
但这个做题的方式，好像并不灵活。
赵栩疑惑地眨眨眼，明明有很多问题想问，但不知道从哪一桩问起。
秦暮野看穿了她的疑虑，抽出一张草稿纸，耐心地讲解：“在立体几何中求解正弦余弦值，大致有以下几种情况……”
“异面直线所成角，二面角……”
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