江小川盯着脚边那张血绘太极的请柬，门缝底下还卡着半截红布。他弯腰捡起来，手指刚碰到边角，系统“叮”了一声。
【检测到您即将开启高危教学任务，建议先报名教师资格证】
他没理，把请柬塞进裤兜，转身拉开柜台抽屉，翻出一张皱巴巴的社区公益讲师聘书。上面盖着市立中学的章，课程名称写着“青少年养生拳法入门”。
昨天王婆走前塞给他的。
说是教育局临时缺人，让他顶两天班，顺便查查有没有生面孔练过老派拳脚。他还笑说这年头谁会拿太极当特长，结果现在看来，事情没那么简单。
手机震动了一下。赵铁柱发来定位：市立中学体育馆，下午两点准时上岗。
他换了件干净t恤，套上运动鞋出门。阳光刺眼，路上学生三五成群，背着书包往校门走。他混在人群里，像个普通代课老师。
体育馆内已经站了二十多个学生，穿着校服，懒洋洋地靠墙站着。教练席上坐着个戴眼镜的体育老师，见他进来，起身打招呼。
“江老师？等你半天了。这周你带他们练拳，我负责记录考勤。”
江小川点头，走上前台。全班安静下来。
他清了清嗓子：“今天教大家怎么用动作缓解久坐疲劳。第一个动作，叫‘云手摸鱼’。”
底下有人笑。
“真名是不是叫太极拳？”一个后排男生问。
江小川看向声音来源。是个瘦高的男孩，头发遮住半边眼睛，但站姿很稳，脚跟微微外撇——那是北境武斗场基础步法的习惯。
他记住了名字：张小飞。
“可以叫太极，也可以叫广播体操。”江小川活动手腕，“反正动作一样，效果看人。”
他开始示范。慢抬手，转腰，下按。动作标准得像是教科书插图。
可刚做完第一遍，脑中系统又响了。
【叮！检测到武道天才，建议收为关门弟子】
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