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查分倒计时
3天的清晨，县医院病房的阳光刚爬上窗台，吴文娇就骑着自行车赶来了。车筐里装着刚买的豆浆油条，还有一摞整理得整整齐齐的志愿填报资料，最上面放着张崭新的志愿表，边角被她用透明胶细心地粘过，防止折损。
“楚哥，今天咱们把志愿定下来吧！”吴文娇把资料摊在床头柜上，指着其中一页，“博川师范物理教育（定向）的录取线，近三年都在
520分左右，你模考最低都考了
540分，肯定稳了。而且定向培养毕业就能回乡镇中学教书，正好符合咱们‘用农具讲物理’的想法。”
楚运欢靠在床头，接过志愿表，笔尖顿了顿，突然在“第一志愿”栏旁画了片小小的玉米叶——叶脉清晰，边缘还画了颗饱满的玉米粒，像极了他家地里长的玉米。“就填这个，”他笑着说，“以后教学生杠杆原理，就带他们去玉米地看锄头；讲浮力，就用张叔家的抽水机做实验，比课本上的例子生动多了。”
吴文娇也掏出自己的志愿表，在“汉语言文学（定向）”旁边画了个小讲台，讲台下的小人手里都举着玉米叶，旁边还写着“复课班的故事要讲给更多人听”。“我要把咱们复课班的经历写进教案，教农村孩子用‘玉米地分垄法’整理作文素材，就像你教物理那样，让他们觉得学习离生活不远。”
两人正对着志愿表讨论，病房门突然被轻轻推开——赵晓慧抱着个画板跑进来，头发上还沾着点颜料，显然是刚从村委会壁画现场赶过来。“楚哥！吴姐！你们看我的志愿表！”她把画板放在床上，上面贴着张志愿表，第一志愿赫然写着“博川师范美术教育（定向）”，旁边画着块小黑板，黑板上是农村孩子用泥土捏的玉米、用玉米叶编的书签，充满了乡土气息。
“我昨天给周教授打电话了——就是李老师的恩师，”赵晓慧喘着气说，“他说这个专业有门‘乡村美术教学’课，能学怎么用泥土、玉米叶、麦秆做手工画，以后我就能教农村孩子‘就地取材搞创作’，不用总买昂贵的画材。”
楚运欢看着三张志愿表上的“博川师范”，突然笑了：“这样咱们四个的志愿就凑齐了！王强的体育教育（定向）早就定了，以后在博川，咱们可以一起搞个‘乡村教育互助社’——我教物理，你教语文，晓慧教美术，王强教体育，把农村娃的综合素质提上去！”
“好主意！”吴文娇眼睛一亮，“咱们还能编本‘乡村教育素材集’，把玉米地、抽水机、篮球都写进去，让更多乡村教师能用生活化的例子讲课。”赵晓慧立刻掏出画笔：“我来画插图！就用咱们复课班的故事当原型，肯定能打动人！”
正说得热闹，病房门又被推开了。张大山提着个印着“丰收”字样的布包走进来，手里还攥着个温热的保温桶，帽檐压得很低，走路都有些局促。“楚娃，吴丫头，晓慧丫头，你们都在啊……”他把布包放在床头，声音有点发涩，“我熬了点玉米粥，放了点红糖，给楚娃补补身子。”
楚运欢接过保温桶，掀开盖子的瞬间，玉米香混着红糖的甜香飘满了病房。张大山搓着手，突然在病床边蹲下来，头埋得很低：“楚娃，叔今天来，是想给你道个歉。之前我在村里说你‘读书耗福气’，还劝王强别复读，去工地打工，是我眼界窄，不懂你们读书是为了回村帮大家……”
他从口袋里掏出叠皱巴巴的
500元钱，塞进楚运欢手里：“这是叔卖玉米攒的，你买点营养品，好好养身体，别耽误了查分。”楚运欢把钱推回去，声音很温和：“张叔，您的道歉我收下，但钱您得拿回去。等我考上博川，还得请您帮我找种地的例子呢——比如怎么用物理知识改进播种机，怎么算玉米地的灌溉量，这些都是最好的教学素材，比课本上的例题管用多了。”
张大山的眼睛突然红了，接过钱的手都在抖：“好！好！叔肯定帮！以后你要啥种地的例子，随时去家里找我，我给你讲怎么选玉米种、怎么修犁头，保证让你的学生听得懂、用得上！”他看着楚运欢画的玉米叶志愿表，突然说，“要不叔给你编个玉米叶书签吧？比纸做的结实，能用到大学毕业。”
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